今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

韩国股市卖空禁令再获延长：维护市场稳定还是抑制市场活力？

北京讯 2024年6月13日，韩国政府宣布将维持股市卖空禁令至2025年3月底，这已经是该禁令第三次延期。韩国金融服务委员会（FSC）表示，此举旨在维护市场稳定，防止股价出现大幅波动。

韩国股市一直以来都受到散户投资者的主导，他们对股价的波动十分敏感。2020年3月，为应对新冠疫情冲击，韩国政府首次实施了股市卖空禁令。此举在一定程度上抑制了市场波动，但也引发了一些争议。

一些分析人士认为，卖空禁令限制了投资者的交易策略，降低了市场流动性，并可能导致股价虚高。此外，卖空禁令也使得韩国股市更加难以吸引外国投资者。

为了解决这些问题，韩国政府在今年3月曾宣布，计划从6月起部分解除卖空禁令，允许机构投资者对部分股票进行卖空。然而，这一计划遭到了一些散户投资者的反对，他们担心这会加剧市场波动，损害他们的利益。

最终，韩国政府决定再次延长卖空禁令。FSC表示，将继续致力于改善市场制度，提高市场透明度，并保护投资者权益。

新的标题： 韩国股市卖空禁令再延期：维护市场稳定还是抑制市场活力？

正文扩充：

• 除了上述内容之外，新闻稿还可以进一步分析韩国股市卖空禁令的影响。例如，可以分析禁令对散户投资者、机构投资者、外国投资者以及韩国股市整体的影响。
• 新闻稿还可以介绍一些其他国家的股市卖空政策，并进行比较分析。
• 为了使新闻稿更加翔实，可以加入一些采访内容。例如，可以采访韩国政府官员、市场分析师、散户投资者和机构投资者等。

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